Психология развития личности

В ракмках курса рассматриваются объективные и субъективные условия развития человека: возрастные закономерности, мотивационная сфера, его ценностные установки, педагогические предпосылки и эмоциональные линии развития, связь психического развития с физическими возможностями человека. Также в ходе занятий рассматриваются разные психолого-педагогические модели развития личности, дается анализ моделей психологической помощи и психолого-педагогического сопровождения развития личности, анализируется проблема психолого-педагогической диагностики развития, изучаются методики развития памяти, развиваются практические навыки. Ведущим методом станет критический анализ первоисточников и дискуссионное осмысление собственного опыта.